Memasang ram tikus.

Sungguh sangat menjengkelkan apabila baru sehari diperbaiiki elektone yamaha sudah rusak lagi.
Tentu saja kita harus mereparasi ulang dan membuang waktu lagi ,yg pasti kerusakan bisa lebih parah dari semula.Untuk itu kta harus melakukan TQC secara menyeluruh dgn:
1.Menetralisir bau didaerah kekuasaan tikus dgn bau lain yg lebih menyengat,misal: minyak tanah,baygon,kapur barus,formalin dll dgn cara disemprotkan,dioleskan atau ditebarkan.
2.Memasang racun tikus mati kering,memasang lem tikus,jebakan ..., bila perlu memelihara kucing yg gede dan ganas thd tikus.apa sebaliknya.....kucing takut ama tikus...he...he...he...
3.Memasang ram yg menutup lobang2 ke mesin atau volume pedal dan bas pedal.Tentu saja kita cari ram kawat yg kecil lobangnya dan kuat shg gigi tikus tdk mampu merusaknya..cukup 0,5m aja seharga 9 ribu rupiah.

Untuk memasangnya diperlukan:1. pines /paku pajung yg pendek ,2. tang potong atau gunting kawat yg tajam.Supaya hasil sempurna dan jempol kita tidak sakit kita memerlukan :3.Obeng antena bermagnit yg mata obengnya bisa diganti-ganti dan memiliki ant pecut yg dapat ditarik keluar apabila kita akan mengambil baut yg jatuh ditempat yg sulit.
Harga obeng ini sekitar 25 ribu dan tdk sembarang tempat ada yg jual.
Dapat dipesan/indent di gelora.
Dgn magnit kecil yg sangat kuat obeng ini dapat memegang piringan pines dan kita dapat menekan pines tanpa takut jatuh dan tergelincir.Sungguh sangat menakjubkan krn pemasangan pines yg biasanya sulit dan menyakitkan jempol tangan kita ternyata dpt terpasang dgn sangat mudah dan prima.Cepat akurat,tepat dan sangat kuat..............so tunggu apa lagi penuhi lemari peralatan anda dgn obeng antena dan peralatan teknik lainnya yg multiguna dan praktis.




Cerita singkatnya aku ....terima bayaran tak kurang dari sepuluh kali lipat harga obeng tsb setelah organ/elektonnya aman dari tikus......bayangkan kalau rusak IC nya bisa jutaan rupiah harganya.....LAIN DGN IC TV YG HARGANYA MURAH.....SO...MENDING JADI TEKNISI ALAT2 MUSIK DARIPADA TV.

STEKER

adalah sebuah komponen yang berfungsi menghubungkan kabel penghantar catudaya ke stop kontak (titik terminal keluar sumber daya PLN). Bentuk fisik memiliki colok bulat panjang dan ada yang pipih (gilig). Terminalnya untuk 110 V ada 2 buah, yaitu untuk saluran 0 dan phase. Sedangkan untuk 220 V memiliki 2 buah, yang panjang untuk 0 & phase, yang pendek untuk arde (ground), ada 1 buah, jadi semua ada 3 terminal. Untuk 220 V disarankan memakai kabel penghantar berisi 3 kawat. Steker 220 memiliki diameter colok yang lebih besar dari 110 V. Khusus untuk steker pipih / gepeng hanya memiliki 2 terminal. Stop kontak harus sesuai dengan stekernya, bila tidak sesuai dapat dipasang AC outlet adapter.
Catatan : untuk steker di luar ketentuan standart Indonesia, bentuknya ada bermacam-macam. Misal steker Australia ada yang berbentuk segi tiga lancip coloknya, terminalnya ada tiga. Biasanya dipakai untuk pesawat yang berarus besar(AC, motor-motor, mesin penggerak, dll.)

Kerusakan Steker.
a. Dapat berupa rumahnya yang patah atau pecah.
b. Dapat berupa coloknya yang aus atau kotor.
c. Baut pengikatnya kendor atau hilang.
Pada umumnya steker jarang rusak, yang sering adalah kabel penghantarnya putus pada ujung yang mendapat steker atau pesawat.
Mengapa demikian???

CATU DAYA KONVENSIONAL

Sebelum kita mempelajari tentang catudaya, seharusnya kita mempelajari tentang macam-macam sumber daya.
Macam-macam sumber daya berdasarkan arusnya dibagi menjadi 2 :
I. Arus bolak-balik atau dalam bahasa inggrisnya Alternating Current (AC).
Contohnya : a. Sumber daya listrik PLN
b. Sumber daya listrik Generator
II. Sumber daya listrik arus searah dalam bahasa Inggris Direct Current atau arus searah (DC).
Dibagi atas :
a. Arus searah sejati, yaitu : sumber daya yang berasal dari proses kimia, contoh : Batu baterai kering basah atau accu.
Batu kering dibagi menjadi 2

1. Yang bisa diisi ulang (Ni Cad).
2. Yang tidak bisa diisi ulang.

Batu baterai basah atau accu dibedakan menjadi 2 :

1. Yang harus dirawat dengan mengisi cairan aquades + asam sulfat.
2. Dan yang bebas diisi cairan sepanjang hidupnya.

b. Arus searah yang tidak sejati, terjadi dari proses penyearahan arus bolak-balik, biasanya dinamai orang adaptor daya, karena dia mengadaptasi (menyesuaikan diri) dari arus bolak-balik menjadi searah atau dari AC menjadi DC. Atau ada juga orang menyebut PSA (Power Suply Aparat), yaitu rangkaian penyedia tenaga. Dalam bahasa Indonesia bakunya disebut catu daya.
Dengan demikian jelaslah bagian apa yang harus kita pelajari.
Catu daya dibagi atas 2 golongan besar :
a. Yang menggunakan trafo step up atau step down.
b. Yang tidak menggunakan trafo step up atau step down pada rangkaian jala-jala listrik.
Ket. A yaitu yang menggunakan trafo step up atau step down.
Secara blok diagram dibagi atas :

1. Bagian transformator untuk menaikkan atau menurunkan tegangan sesuai dengan kebutuhan.
2. Bagian rectifier fungsinya menyearahkan arus bolak-balik menjadi arus searah. Dan rangkaian tapis / filter untuk menjaring.
3. Bagian regulator fungsinya meregulasi arus atau tegangan supaya didapatkan hasil yang stabil atau betul-betul searah atau bebas dari kejutan tegangan (ripple). Bagian inilah yang terpenting, khususnya untuk pesawat TV, komputer, Organ dan alat-alat yang sangat peka terhadap ketidak stabilan tegangan dan arus.
4. Bagian pengamanan fungsinya untuk mengamankan catu daya dari beban lebih, hubungan singkat dll.

JENIS-JENIS TRANSFORMATOR
I. Berdasarkan tegangan yang dikeluarkan dari belitan scundair dibagi menjadi 2 :
a. Step up : apabila tegangan belitan scundair yang kita butuhkan lebih tinggi dari tegangan primair (jala listrik).
b. Step down : apabila tegangan belitan scundair yang kita butuhkan lebih rendah dari tegangan primair (jala listrik).
Keterangan :
-Primair : bagian tempat masuknya suatu daya.
-Scundair : bagian tempat keluarnya suatu daya.
II. Berdasarkan sistem belitan primair di bagi atas :
a. Belitan primair tunggal satu saluran.
b. Belitan primair tunggal lebih dari satu saluran.
c. Belitan primair ganda satu saluran.
d. Belitan primair ganda lebih dari satu saluran.
e. Belitan primair tunggal / khusus.
Misal : trafo untuk DC to AC converter.
III. Berdasarkan sistem belitan scundair :
a. Belitan scundair tunggal Bridge satu saluran.
b. Belitan scundair tunggal centertap satu saluran.
c. Belitan scundair tunggal Bridge lebih dari satu saluran.
d. Belitan scundair tunggal centertap lebih dari satu saluran.
e. Belitan scundair ganda khusus.
IV. Berdasarkan besarnya arus yang keluar dari belitan scundair :
a. Arus kecil misal : 100 mA, 300 mA, 500 mA, 1 A, 2 A, 3 A.
b. Arus besar misal : 5 A, 8 A, 10 A, 15 A, 20 A, 30 A.
V. Berdasarkan jenis bahan kerennya :
a. Keren besi lunak terdiri dari lapisan plat-plat besi lunak dengan terisolasi oleh sirlak.
b. Keren serbuk besi (ferrit) terdiri dari padatan serbuk besi.
Keterangan :
Biasanya serbuk besi untuk frekwensi rendah terukur nilai tahanannya, tetapi untuk frekwensi tinggi tidak terukur.
VI. Berdasarkan bentuk kerennya :
a. Ada yang berbentuk huruf E dengan I (tipe kerang/shell type).
b. Ada yang berbentuk huruf U dengan U (tipe inti/core type).
c. Ada yang berbentuk lingkaran / toroid (tipe cincin /ring type).
VII. Berdasarkan letak belitannya :
a. Belitan primair dan scundair dalam satu koker.
b. Belitan primair dan scundair dalam lain koker
VIII. Berdasarkan hubungan belitan :
a. Belitan primair dan scundair terpisah.
b. Belitan primair dan Scundair menjadi satu (ototransformator).

RECTIFIER DAN ELCO PENUNDA (TAPIS PERATA).
Diode Penyearah atau Rectifier fungsinya :
Meratakan arus bolak-balik (AC) yang sudah ditransformir oleh trafo bagian scundair menjadi arus searah (DC).
Elco fungsinya :
Menunda penurunan tegangan pada saata tegangan turun. Karena kapasitor dapat meyimpan muatan untuk sementara pada saat kelebihan (cukup), kemudian mengeluarkannya pada saat kekurangan.
Jenis-jenis penyearahan :
a. Penyearah tunggal (1 penyearah).
b. Penyearah centertap (2 penyearah).
c. Penyearah Bridge (4 penyearah).
d. Penyearah Bridge split (4 penyearah trafo CT).
Regulator fungsinya :
a. Meratakan arus yang belum sempurna dari rectifier.
b. Menyetabilkan arus dan tegangan yang belum keluar.

Jenis-jenis regulator Transistor / Coil :
a. Dengan coil peredam / resistor (tak dapat diatur / fixed).
b. 1 transistor dengan/tanpa diode zener (tak dapat diatur / fixed).
c. 2 transistor (dapat diatur / variable).
d. 3 transistor (dapat diatur / variable).

Jenis-jenis regulator IC :
a. Dengan IC 78XX series (dan sejenisnya regulator positip).
b. Dengan IC 79XX series (dan sejenisnya regulator negatip).
c. Dengan IC 723 dan sejenisnya.
d. Dengan IC STK dan sejenisnya.
Catatan :
Regulator ini dapat positp dapat pula negatipnya yang diregulasi, tergantung kebutuhan dand sesuaikan dengan rangkaiannya.

Memperbesar kemampuan arus dari regulator.
a. Dengan sistem Darlington.
b. Dengan sistem Paralel.
c. Dengan sistem menambah Tr Power setelah IC regulator.
d. Dengan sistem menambah TR Power sebelum IC regulator.

Rangkaian pengaman.
a. Pengaman hubungan singkat / beban lebih.
b. Pengaman arus max.
c. Pengaman tegangan max.
d.Pengaman tegangan koreksi.

CATU DAYA DENGAN REGULATOR IC 78XX SERIES.
Suku cadang terdiri atas :
1. Transformator tegangan.
2. Rectifier (penyearah).
3. Kapasitor filter.
4. IC 78XX series, IC 79XX series.
5. Beban awal (resistor).

Prinsip kerjanya :
Seperti rangkaian catu daya di tingkat I, hanya di sini rangkaian regulatornya menggunakan IC yang didalamnya terangkai lebih dari 15 buah transistor. Ciri khas tegangan yang teregulasi ditentukan oleh dua angka yang terakhir. Misal : 7805 = 5V, 7806 = 6V, 7809 = 9V, 7812 = 12V, 7815 = 15V, 7824 = 24V, dll. Besarnya arus yang teregulasi ditentukan oleh huruf diantara 78 dengan XX (teg). Misal : 78CXX = 1A, 78MXX = 0,5A, 78LXX = 0,1A. bahkan untuk tipe LM 323 = 3A. ini juga berlaku untuk tipe 79XX series. Regulator yang diregulasi tegangan positipnya disebut REGULATOR POSITIP (78XX series). Regulator yang diregulasi tegangan negatipnya disebut REGULATOR NEGATIP (79XX series).

PABRIK : National Semiconduktor mengeluarkan tipe LM 78..XX..series. SGS mengeluarkan tipe L 78..XX..series. pabrik yang lain mengeluarkan tipe NYM 78..XX..series, L 78NXX series, atau Toshiba dengan tipe TA 780XX AP, AN 78..XX.., juga pabrik yang lain. UPC 78MXX.., MC 78XXCT, LM 340T.5. = 7805, LM 340T.12. = 7812, LM117, LM120, dll. (LM123, LM140, LM150, LM196, LM317, LM323, LM330, LM338, LM320, LM350, LM337, dll.)
Rangkaian dalamnya terdiri lebih dari 15 transistor dan komponen aktif lainnya. Salah satu contoh adalah PC78MXX, PC78LXX, PC7900H, PC16300 .

organ yamaha fe 50.

Setelah janjian kudatangi konsumen yg mengeluhkan organnya tidak bunyi.Periksa punya periksa ternyata hanya flute yg berbunyi,irama,custom,special preset mati semua.Sudah bertahun tahun organ tidak dipakai.Secara tampilan led semua regiter ditampilkan oleh register yg dipilih.Wah ini pasti volume digital dgn systim tangganya rusak atau putus karbon induknya.Kubuka panel rhytm dulu lalu kulepas semua hubungan ke saklar rhytm baik saklar.led maupun potentio digitalnya.Kubuka potentio digitalnya/lebih tepat saklar bcd berbentuk potentio ....dan terbukti analisa saya benar krn karbon induk tidak terkoneksi dgn terminalnya.Kucuci dgn rinso,kujemur, dan setelah kering dgn sangat hati2 kusambung jalur yg putus dengan karbon cair.Kuukur ada nilai 300 ohm diantara karbon dan terminal,,cukuplah untuk hub digital.Kujemur kukeringkan barang semalam.Esok paginya kupasang semua yg kubongkar dan dalam waktu 30 menit selesailah sudah untuk bagian irama.Bagian2 yg lain tentu saja meniru bagian irama krn memang semuanya rusak ditempat yg sama.

tv sanken dikirim via paket.

Berkali kali aku mendapat tlp yg menanyakan dan mengkonfirmasi status dan keadaan terachir dari tv tsb dari sebuah travel biro.selidik punya selidik ternyata tv tsb jatuh dan kerangka mesinya rusak.Kupesankan di sanken ternyata sudah tdk diproduksi lagi partsnya krn produk lama.Kerangka bekas disambung dgn lem bakar tetapi hancur lagi.Tuner bekas dibongkar sampai jalurnya rusak.Wah ini pasti aku sebagai teknisi terachir krn bekas menujukan gagal reparasi dari teknisi lain.Kucermati ternyata hanya gbr biru dan setiap discaning tidak muncul gbr.Kucoba dgn vcd juga tidak muncul...jadi sangatlah salah kalau berasumsi tunernya rusak( bekas dibongkar teknisi).Lalu aku mengambil elko 220 Uf diseri dua dgn kutub positip semua keluar.Kupasangkan pada terminal video in ke video out disebuah modul AV in dan AV switch di panel belakang.jreng gambar keluar waktu scaning tetapi bergerak naik turun.wah berarti ada dua kerusakan nih.Kubuka tutup panel av in/out berupa plastik dibelakang.Ternyata pcb retak2 dan jalur putus di 5 tempat.kusambung semua jalur yg putus dan hidup ........tingal mencari mengapa vertikalnya tidak terkunci....semoga ketemu!

Memperbaiki komputer.

Sungguh sangat menjengkelkan kalau baru memakai komputer tiba2 heng,pernah juga pertama kali hidup sudah tidak menemukan systim krn harddisk tidak terbaca.MENGAPA? setelah diamati,didengar ternyata deru motor harddisk tidak bersuara.wah ada apa ini? jangan2 hd rusak.......kugojang konektor 5v dan 12 v yg berkabel kuning dan merah.Tiba2 lampu hd menyala dan desing motor berbunyi.wau....soket kendor......komputer di shutdown/dimatikan powernya. Untung masih ada 2 jek catu daya yg tersisa tidak dipakai.kuganti tusukan dgn jek yg baru 2 hd sekaligus.Jek yg kendor tidak kupakai.....dan mulai kuhidupkan komputer....jreng! sampai sekarang engak rewel dan ngambek lagi!

Anak PKL yg tidak tau diri.

Sungguh aneh rasanya kalau masih ada waktu utk mengurus,mengarahkan,mengajar untuk anak PKL.Mengapa harus diajar kalau namanya aja PKL.Seharusnya mereka sudah siap untuk mempraktekan apa yg dipelajari selama 3 semester atau lebih didunia industri.Fatalnya mereka membaca kode warna saja belum tentu hafal,apalagi kode bs 1852,kode kapasitor mk,kode tr,kode smd,kode sekring,kode komponen yg lain.Bagaimana dgn penggunaan multimeter?pasti kesulitan wong multimeternya baru semua(krn dipaksa oleh pihak dudi utk memiliki sendiri2 tidak boleh meminjam).Lha selama ini apa yg dilakukan pihak sekolah? Adakah sekolah yg mewajibkan siswanya untuk memiliki multimeter yg hanya berharga 50-100ribu rupiah?Beratkah harga tsb bagi orang tua siswa.Kalau ya jawabanya berarti ortu salah masukan anaknya ke sekolah elektronika.Multimeter ibaratnya sebuah stetoskope bagi seorang dokter.APA YG SALAH DALAM HAL INI ? SYSTIMKAM ATAU KEBIJAKAN KEPALA SEKOLAH ATAU ORTU?.
Bisakah seorang siswa lancar menggunakan multimeter bila tidak memiliki sendiri alat tersebut?Jadi layakah kalau mereka menjebutkan PENDIDIKAN SISTIM GANDA ATAU PRAKTEK INDUSTRI DGN PRAKTEK KERJA LAPANGAN ?.Anehkan kalau setiap ganti mentri ganti peraturan dan ganti nama?.APA ARTI SEBUAH NAMA? kalau achirnya sama juga boong ? SEJUJURNYA pkl ITU BUKAN PKL TETAPI BELAJAR MENIMBA ILMU dari dudi yg mana ilmu tsb tidak ada didunia pendidikan.Mental,etos kerja,kebiasaan yg baru ,skil dan motifasi harus mereka tekuni!.Sangat tidak etis dan layak kalau pihak sekolah menentukan materi yg harus dudi berikan untuk siswa PKL.Kesombongan dan tidak tau diri dari sekolah rupanya menurun ke siswa.Mereka berontak kalau mereka dimarahi,mendapat job yg tidak sesuai dgn ilmu yg mereka pelajari.Rupanya mereka hanya mengutamakan skil tanpa yg lain.Padahal untuk bisa diterima lingkungan kerja didudi tidak hanya skil yg mereka butuhkan.Banyak hal baru yg harus mereka pelajari dan membuat mereka stres krn terpaksa melakukan job dari dudi.Apalagi bila didukung oleh guru pembimbing yg tidak prof dan tidak menguasai permasalahan,membiarkan muridnya menjadi kutuloncat untuk berpindah dari satu tempat PKL ketempat pkl yg lain.Emang mudah cari tempat PKL yg mau menerima mereka ?.Belum tentu tempat pkl yg baru dapat lebih baik daripada yg lama!.Anehnya mereka bukan mencari pengalaman kerja tetapi lebih terfokus kemasalah nilai akademis dan pengenapan syarat mengikuti ujian.Rata2 dudi mengeluh krn direpotkan dan tugas harus mengajar siswa yg tidak siap untuk pkl.Waktu uang,tenaga,pikiran habis untuk membimbing anak2.Penghargaan,kehormatan tdk pernah terpikirkan oleh guru PKL.Justru omongan kotor,seenaknya sendiri,tidak punya kepeduliaan sosial,tidak disiplin,menentang,malas,berontak,merusakan alat/pesawat,mencuri dll sering dilakukan oleh anak2 thdp dudi.Achirnya banyak dudi yg tidak mau tempat usahanya dipakai pkl.KARENA TIDAK ADA UNTUNGNYA...JUSTRU MERUGIKAN.Achirnya hanya dudi kampungan yg tidak prof yg bisa menerima mereka.Lalu apa jadinya hasil lulusan anak smk kalau disekolah aja prakteknya kurang bahkan banyak yg merasa dirugikan sehingga mereka membalas dengan mencuri barang di sekolah.Di dudi juga tidak mendapat skil dan mental yg memadai....lulus......ngangur...bikin kriminalitas meningkat akan sangat mungkin terjadi!.Siapkah anda menerima hasil lulusan smk elektronika jurusan audio video ? Jawaban ada dihatimu? Pikirkan!